Guille Martin, de OT 2005, ha dado una entrevista a Lecturas y ha soltado esta perlita que va claramente dirigida a Edurne, pero sin nombrarla:
“El otro día cenamos con Soraya y nos vemos con Fran Dieli y con Sergio. Con todos no. Se hizo un grupo de Whatsapp de los 16 y solo quedamos cinco.Se nos despertó algo. Lo montó Guille Barea, pero quedamos cinco y me da pena”, reconoce el cantante antes de intentar darle una explicación.
Prosigue con la bomba: “OT fue muy fuerte. Estás como en una burbuja y te unes muchísimo, pero luego sales y unos triunfan y otros no. Y hay gente que se pone muy tonta, que sale en cuatro anuncios de champú y ya no coge el teléfono”
Aquí puedes ver uno de los anuncios de Edurne:
Periodista y Graduado en Derecho, combina la solidez académica con una mirada crítica y analítica sobre la cultura contemporánea. Su formación jurídica le aporta rigor y capacidad de contextualizar los fenómenos sociales, mientras que su experiencia periodística le permite comunicar con claridad, frescura y cercanía.
Experto en televisión, música y cine, ha seguido de cerca la evolución de la industria del entretenimiento durante más de una década. Su mirada se centra tanto en los grandes nombres como en las nuevas voces que marcan tendencia, ofreciendo un análisis que mezcla conocimiento técnico con pasión por la cultura popular.
Ha escrito en los principales medios de comunicación en España, participando en secciones de actualidad, crítica cultural y reportajes especializados. Su versatilidad le ha permitido cubrir desde entrevistas con artistas de primer nivel hasta análisis de fenómenos mediáticos y sociales.
Además, publica en Internet desde 2007, consolidándose como uno de los primeros periodistas de su generación en comprender el poder de lo digital como espacio de creación y conversación. Su trabajo en la red ha contribuido a abrir debates, difundir tendencias y acercar la cultura a una audiencia global.
Con un estilo propio que combina profesionalidad y cercanía, sus textos buscan siempre informar, entretener y provocar reflexión en quienes los leen.
