Sir Nicholas Winton es una de las figuras menos conocidas y respetadas de la Segunda Guerra Mundial. Fue él quien organizó el rescate de más de 669 niños que estaban destinados a morir en campos de concentración por ser judíos. Nicholas consiguió llevarlos a Reino Unido y ponerlos a salvo.
En el programa de la BBC que se emitió en 1988 la presentadora le revelaba en directo a Nicholas que una de las niñas que había salvado estaba presente en el plató y se emocionaba al reencontrarse con ella. Pero lo más fuerte estaba por llegar. La presentadora preguntó si había alguna otra persona en el plató que hubiese sido ayudada por Winton y… otras 24 personas se levantaron. La emoción del vídeo es indescriptible
Periodista y Graduado en Derecho, combina la solidez académica con una mirada crítica y analítica sobre la cultura contemporánea. Su formación jurídica le aporta rigor y capacidad de contextualizar los fenómenos sociales, mientras que su experiencia periodística le permite comunicar con claridad, frescura y cercanía.
Experto en televisión, música y cine, ha seguido de cerca la evolución de la industria del entretenimiento durante más de una década. Su mirada se centra tanto en los grandes nombres como en las nuevas voces que marcan tendencia, ofreciendo un análisis que mezcla conocimiento técnico con pasión por la cultura popular.
Ha escrito en los principales medios de comunicación en España, participando en secciones de actualidad, crítica cultural y reportajes especializados. Su versatilidad le ha permitido cubrir desde entrevistas con artistas de primer nivel hasta análisis de fenómenos mediáticos y sociales.
Además, publica en Internet desde 2007, consolidándose como uno de los primeros periodistas de su generación en comprender el poder de lo digital como espacio de creación y conversación. Su trabajo en la red ha contribuido a abrir debates, difundir tendencias y acercar la cultura a una audiencia global.
Con un estilo propio que combina profesionalidad y cercanía, sus textos buscan siempre informar, entretener y provocar reflexión en quienes los leen.
